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仙居县实验幼儿园达芬奇班(大四班)

长大以后,这里还留有你们的脚印......

 
 
 

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我和空气做游戏  

2010-06-04 18:58:16|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、主题说明

    空气是游戏的好伙伴。它会轻轻托起一切,它会痒丝丝地亲亲脸庞,它会住在气球里、皮球里、空盒里 ……在它的怀里,风车、风筝、肥皂泡尽情嬉戏;和它在一起,风铃丁丁当当,悄声细语;一眼看见它,“大嘴怪”大口大口吞咽,鼓的肚皮圆圆……

    置身游戏之中,空气不再是看不见、摸不着的,不再是抽象的、枯燥的,而是具体的、有趣的,与具体情景相联系的,是能够使幼儿积极探索、自主访取、利用的一个学习对象,引发他们质疑、探究、发现、验证的一个现象,支持他们自主学习、自主建构的一个学习情脉。

    空气是如此有趣、有意义的学习内容,其他的事物呢?在这个主题的学习过程中,或许不仅有幼儿的成长,也有教师可以获得的启迪。可以由此而了解如何选取适合幼儿的,又有一定挑战性的学习内容,自主生成更适合的活动设计。

二、家园共育

    1、与孩子一起给气球充气,直接了解充气的步骤、方法,注意要点,并在幼儿园开展有关的活动时带上气球。
    2、家长和孩子共同制作两个气球,使孩子每天观察气球的变化,如气球变瘦了吗,为什么。
    3、亲子游戏:泡泡冠军。用清洁的塑料圈和金属线作成圆形、方形、三角形等不同形状的吹泡泡器具。准备好剪成斜口的吸管、自己配制的肥皂液等。家长和孩子一起吹泡泡,比比谁吹的最大、最多,谁的泡泡飞的最高、最远。
    4、家长与孩子在家中共同准备有关“空气”的一个小实验。
    5、亲子制作:降落伞。鼓励孩子与家长一起想办法用各种材料(纸、布、薄塑料等)制作,带到幼儿园,注意观察用什么材料制作以及如何制作的降落伞飞得高、飞的时间长。结合观察结果改进自己的降落伞。
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